7 av 10 lärare säger att elever inte undervisas om innovation*

Enligt en lärarundersökning brister skolan i sitt uppdrag att ge alla elever undervisning så att de kan omsätta sina idéer i handling och utvecklas så att det främjar deras innovativa förmågor. Förmågor som beskrivs i termer av kreativitet, problemlösning och samarbetsskicklighet samt innovationstänkande. Undersökningen är den första i sitt slag och pekar på stora möjligheter att vända denna brist till en styrka i den svenska skolan.

Innehåll på sidan

 

* Med innovation och innovationstänkande menar vi olika arbetssätt för att elever ska kunna lära sig omsätta idéer till handling och andra förmågor som beskrivs i LGR 22 och LGY 11.