Innovationer för ett framtida hållbart Stockholm

– Att arbeta med hållbarhetsutmaningarna och med Innov8-processen inom entreprenörskapskursen passar väldigt bra. Men det finns såklart även andra program och andra ämnen som också skulle kunna arbeta med det här. Innov8-konceptet kan användas på samtliga gymnasieprogram i flertal kurser, säger Karin Di Luca som är projektledare för Unga innovatörer.

– När det finns en tydlig avsändare till de här utmaningarna med koppling till Stockholm blir arbetet än mer verklighetsanknutet och det skapar drivkraft och ökad motivation bland eleverna, säger lärare Helena Palmheden, Entreprenörskap år2 Ekonomiprogrammet.

Projektet inleddes med att klasserna fick ta del av utmaningarna som presenterades i filmer med miljöborgarrådet Åsa Lindhagen och skolborgarrådet Emilia Bjuggren om energieffektivisering samt jämställdhet och minskad ojämlikhet. Utmaningarna utgår från Stockholms stads hållbarhetsrapport och har en tydlig koppling till Agenda 2030.

För att lösa utmaningarna arbetade eleverna i projekt indelade i team. Metoden som används är Unga innovatörers Innov8-process, där eleverna steg för steg på ett systematiskt sätt arbetar sig fram till en egen lösning på utmaningen. Processen avslutas med att teamen presenterar sin lösning i en kort video och en jury från utbildningsförvaltningen inom Stockholm Stad och Unga innovatörer valde sedan ut ett bidrag per utmaning. De vinnande teamen fick sedan möjlighet att presentera sina lösningar i Stockholms stadshus för borgarråden.

– Det är så roligt att se att eleverna har så många bra tankar och idéer om olika typer av lösningar om hur Stockholm kan bli än mer hållbart, säger Karin Di Luca.

Ambitionen och målsättningen är att detta projekt och dessa hållbarhetsutmaningar ska kunna erbjudas samtliga gymnasieskolor inom Stockholms stad även under nästa läsår.