High School Students And Teacher With Laptop.

Innovationsresan

Innovation på högstadiet

Innovationsresan

Innovationsresan är ett lustfyllt, kreativt och beprövat läromedel som stöttar eleverna att göra handling av sina idéer.

När eleverna arbetar med Innovationsresan tar de fram lösningar på vardagsproblem och samhällsutmaningar. Genom det utvecklar eleverna viktiga delar av grundskolans läroplan och tillägnar sig innovativa förmågor som kreativitet, samarbete och problemlösning. Förmågor som är avgörande får att kunna påverka sin och världens framtid.

Innovationsresan ger ramarna för ett systematiskt lärande av hur innovationer blir till och ger eleverna den trygghet de behöver för att ge sig ut på okänd mark och omsätta sina egna idéer till handling.

Så säger läroplanen

”Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt deras vilja att pröva och omsätta idéer i handling och lösa problem. Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att arbeta såväl självständigt som tillsammans med andra.”

Innovation

En innovation är något nytt som fungerar och som någon vill ha – kort och gott något nytt, nyttigt och nyttiggörande. Innovationer gör livet enklare, roligare, bättre på riktigt – för människor, för organisationer och företag eller för ett helt land eller till och med för hela världen. De gör skillnad. De kan vara små förbättringar av sådant som redan finns, men de kan också vara banbrytande och förändra livsvillkoren.

”Genom innovationstänkande skaffar sig eleven nyckeln att påverka sin framtid.”

Efter genomförd innovationsresa finns möjlighet att delta i Årets unga innovatör – Sveriges största innovationstävling för unga.

Nya Innovationsresan

Det här är den nya Innovationsresan. Stationerna är omarbetade från grunden men målet är det samma: nya innovativa lösningar på problem och utmaningar i det lilla och i det stora.

Innovationsresan lämpar sig särskilt bra för ämnesövergripande undervisning. När eleverna utvecklar sina idéer behandlar de centralt innehåll från många ämnen men processen går också att genomföra med särskilt teknikfokus.

Ni arbetar med processen digitalt på den här sajten och du som lärare leder arbetet och introducerar varje ny station för eleverna.

För att använda Innovationsresan behöver du logga in som lärare.
Logga in – Skaffa kostnadsfritt lärarkonto

Välkommen till Innovationsresan

Excited,Brunette,Woman,In,Beige,Trench,Coat,Listens,To,Music

Utmaningar med hållbarhetsfokus

Hållbarhet och innovation är två viktiga begrepp delar för att lösa utmaningar som samhället står inför. Det är idag inte möjligt att utveckla något nytt eller komma på nya lösningar som inte tar hänsyn till hållbar utveckling.

Unga innovatörer har, tillsammans med samarbetspartners, tagit fram utmaningar med hållbarhet i fokus att anta med hjälp av Innovationsresan. Varje utmaning har ett innovationsuppdrag att lösa med hjälp av Innovationsresan och kopplingar till läroplanens centrala innehåll i olika ämnen.

För att använda utmaningarna behöver du logga in som lärare.
Logga in – Skaffa kostnadsfritt lärarkonto

Utmaningar

Kort presentation av stationerna

Resan börjar i en utmaning och tar sedan med eleverna till stationer där de utvecklar innovativa förmågor genom att göra roliga och kreativa övningar, fördjupa sig i elevmaterial och ta sig an uppgifter som för processen framåt.

Förbereda

Här lär sig eleverna förstå vad innovation är för något. Det ger dem en förståelse för varför innovationer är viktiga och hur de kan träna sina innovativa förmågor. Om du arbetar med Innovationsresan under flera år med eleverna behöver ni inte göra detta varje gång.

Station 1: Anta utmaningen

Innovationer börjar alltid med en idé eller fundering kring ett problem, en pryl eller tjänst som saknar något. Vad händer när man sätter ihop två saker som inte använts tillsammans förut?

Detta är innovationsprocessens första riktiga station. Här fördjupar sig eleverna i utmaningen och formulerar problem som ska lösas.

Station 2: Idégenerera

Under stationen kommer eleverna på många tänkbara lösningar på problemet innan de sorterar, värderar och väljer en att arbeta vidare med.

Hur kommer man egentligen på idéer? Här får eleverna hjälp på vägen.

Station 3: Utveckla koncept

Eleverna bygger ut idén till ett koncept genom att bland annat ta fram en specifikation av funktioner och egenskaper och göra en riskanalys. Under stationen lär sig eleverna om patent och immateriella rättigheter. Hur kan lösningen utvecklas så den blir unik och så bra som möjligt?

Station 4: Designa modell

Under stationen tar idén form. Här gäller det att skissa, bygga och testa. Prototyper byggs och modeller utvecklas.

Station 5: Presentera lösningen

Det är hög tid att möta de verkliga mottagarna. Namnge lösningen, argumentera för idén och förpacka den tänkta innovationen.

Det är värdefullt för eleverna att få tid till reflektion. Vad har de lärt sig? Hur var det att arbeta i kreativa team? Hur kan de ta med sig lärdomarna in i nya projekt?

Mer utbildningsmaterial för högstadiet

Att använda tillsammans med Innovationsresan eller fristående

Årets unga innovatör

Sveriges största innovationstävling för högstadieelever. Låt eleverna lämna in sina innovativa lösningar till Årets unga innovatör – tävlingen som tidigare hette Finn upp!

Årets unga innovatör

Kunskapsbanken

Faktakunskaper och inspiration om innovationer och innovatörer, patent och immaterialrätt och mycket annat. Läs också om unga människor som med sin innovationskraft påverkat framtiden på riktigt!

Kunskapsbank

Gamla Innovationsresan

Det här är innovationsresan som du kanske känner igen den. Materialet är senast uppdaterat 2021 och utgår från de fem stationerna Starta, Idea, Researcha, Designa och Förverkliga.

Innovationsresan 2021